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El Experto en Soluciones IA de la Universidad Camilo José Cela, César Gómez De la Cal, ha impartido una nueva sesión del Aula de Familias dirigida a las familias de los Colegios Internacionales SEK bajo el título “IA en tus manos: herramientas y usos prácticos”.
Un encuentro práctico y divulgativo en el que mostró cómo la inteligencia artificial ha dejado de ser una tecnología lejana para convertirse en una herramienta accesible que amplifica nuestras capacidades en el día a día.
Durante la sesión, Gómez De la Cal explicó que la IA debe entenderse como un “exoesqueleto” que potencia las habilidades humanas, pero siempre con la persona en el centro del proceso.
Recordó, además, cómo el punto de inflexión se produjo con la aparición de ChatGPT en noviembre de 2022, cuyo crecimiento exponencial marcó un antes y un después en la adopción masiva de estas tecnologías.
“Superpoderes” al alcance de todos
Con un enfoque didáctico y cercano, estructuró la sesión en torno a los “superpoderes” que la IA pone hoy en manos de cualquier usuario. Entre ellos, destacó la capacidad de:
- Redactar actas de reuniones a partir de una simple transcripción mediante diálogo directo con la herramienta.
- Traducir vídeos a múltiples idiomas manteniendo la propia voz y sincronizando el movimiento de labios.
- Crear cuentos personalizados —incluso incorporando imágenes reales— a través de herramientas como Gemini.
- Organizar y analizar grandes volúmenes de información con NotebookLM, generando resúmenes, presentaciones, infografías o incluso podcasts a partir de documentos aportados por el usuario.
- Realizar investigaciones profundas (“deep research”) para tomar decisiones complejas, como comparar hipotecas, obteniendo informes detallados tras analizar múltiples fuentes.
- Diseñar espacios en 3D a partir de un plano o una fotografía, generar propuestas de mobiliario e incluso convertir bocetos sencillos en imágenes realistas.
- Crear imágenes, infografías y vídeos de alto nivel creativo con descripciones sencillas.
Uno de los ejes centrales del taller fue la importancia del “prompt” —la forma en que nos comunicamos con la IA—, explicando que una buena petición debe incluir tarea, contexto, ejemplos, rol, formato y tono para obtener resultados precisos. “Importa muchísimo el contexto que le demos”, subrayó durante el turno de preguntas.
Pensamiento crítico y responsabilidad
Más allá de las demostraciones prácticas, la sesión abordó también las implicaciones sociales y educativas de esta revolución tecnológica. Gómez De la Cal señaló que el reto no es temer a la IA, sino aprender a dirigirla: “Hay que convertirse en director de IA, en orquestar varias herramientas para hacer un trabajo”, explicó.
Ante las preguntas de las familias sobre fiabilidad, regulación y protección de menores, destacó que las herramientas actuales ofrecen resultados cada vez más fiables y recordó que en Europa ya existe el AI Act, que regula aspectos sensibles como el uso de datos y la protección de menores.
La sesión concluyó con una metáfora visual: la inteligencia artificial como una pasarela móvil en un aeropuerto. Podemos dejarnos llevar o avanzar por ella utilizando nuestras propias capacidades; pero cuando combinamos esfuerzo personal y tecnología, el potencial se multiplica.
Con este taller, el Aula de Familias reafirma su compromiso de acompañar a las familias SEK en la comprensión de los avances tecnológicos que están transformando la educación y la sociedad, proporcionando herramientas prácticas para un uso consciente, crítico y responsable de la inteligencia artificial.
