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SEK international School Atlántico junto al resto de socios del proyecto Greengnorance celebraron su primer taller para impulsar el intercambio de conocimiento entre docentes y psicólogos de toda Europa y profundizar en la integración del cambio climático en los currículos académicos nacionales, según sus particularidades.
El taller, de tres días de duración, brindó a los participantes la oportunidad de conocer las principales conclusiones de las encuestas a expertos y docentes, y las entrevistas grupales previas al taller. Gracias a las numerosas presentaciones y la experiencia profesional que compartieron los socios durante el taller, los expertos podrán perfeccionar la metodología para el desarrollo del kit de herramientas, esencial para elaborar materiales útiles para apoyar al profesorado.
En Greengnorance, se trabaja en la atención a los aspectos psicológicos de la ignorancia verde y/o la ecoansiedad de los alumnos. La disposición a actuar en favor de la protección del medio ambiente y las respuestas al cambio climático solo puede comprenderse plenamente considerando sus dimensiones emocionales, cognitivas y conductuales. Para ello, los participantes aprendieron sobre el impacto del cambio climático en los seres humanos: principales actitudes, sentimientos y comportamientos hacia el medio ambiente y el cambio climático.
También se descubrieron mecanismos para afrontar los sentimientos negativos relacionados con el cambio climático y se introdujeron términos psicológicos específicos como el ecoduelo o la solastalgia.
Los expertos en ecología, psicólogos y docentes descubrieron juntos maneras de involucrar a los alumnos en temas ambientales y animarles a actuar según las características específicas de edad: “es importante evaluar los recursos psicológicos, las necesidades, las habilidades y los conocimientos de los docentes, no solo en relación con el comportamiento respetuoso con el clima, sino también para alentar a los estudiantes a involucrarse en cuestiones ecológicas.”
Gracias a las sesiones de intercambio de ideas y de grupos focales, se logró un gran progreso en el desarrollo del kit de herramientas y de la guía, al mismo tiempo que se pudieron conocer prácticas locales sostenibles.
El proyecto Greengnorance busca ofrecer soluciones a la ignorancia verde entre los estudiantes de Educación Secundaria y mejorar las habilidades relacionadas con temas medioambientales. Para ello, se prepara al profesorado para ayudar a los alumnos a convertirse en ciudadanos más conscientes y activos que puedan dar forma a un futuro limpio.
La ignorancia verde se refiere a la falta de conciencia o comprensión sobre los problemas medioambientales, la sostenibilidad y el impacto de las acciones humanas en el planeta. Puede manifestarse como indiferencia ante el cambio climático, la contaminación, la deforestación o el sobreconsumo.
