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La reciente sesión de Aula de Familias abordó un tema de gran relevancia para la comunidad educativa: el acoso escolar y el papel de las familias en su prevención y manejo. El webinar estuvo a cargo de Mateo Pérez Wiesner, psicólogo general sanitario, experto en educación y colaborador de la Institución Educativa SEK, quien ofreció a las familias estrategias y herramientas para identificar, prevenir y actuar ante situaciones de bullying y ciberacoso.
Uno de los primeros puntos que destacó el experto fue la importancia crucial de las familias en la prevención del acoso escolar. «El colegio es nuestro principal aliado», subrayó Mateo, enfatizando que la colaboración entre familias y escuela es esencial para reducir los casos de bullying. Durante la sesión, Mateo presentó datos recientes sobre la prevalencia del acoso escolar en España, señalando que, aunque el país no se encuentra en una situación crítica, el acoso escolar sigue ocurriendo, y principalmente de manera presencial.
Cómo detectar el acoso escolar
Mateo explicó la diferencia entre agresividad y violencia, señalando que la agresividad es una reacción natural que puede ser controlada por la educación y la cultura, mientras que la violencia es una conducta aprendida que busca obtener poder sobre otra persona. «La agresividad puede no implicar violencia, pero la violencia siempre lleva consigo un componente de agresividad», puntualizó.
Para poder intervenir a tiempo, es esencial conocer los signos que pueden indicar que un niño está siendo víctima de acoso. Mateo enumeró algunos indicadores clave:
- Cambios en el comportamiento: ansiedad, rechazo a ir al colegio o aislamiento social.
- Señales físicas o emocionales: problemas de sueño, nerviosismo al usar el móvil o marcas de golpes sin explicación clara.
- Bajo rendimiento académico y falta de concentración en clase.
También alertó sobre la existencia del ciberacoso, que amplifica el impacto del bullying debido a su disponibilidad las 24 horas del día y la dificultad de identificar a los agresores. «Lo que ocurre en la red puede permanecer años, afectando gravemente la autoestima y el bienestar emocional de los niños», advirtió.
Durante la sesión, se ofrecieron herramientas concretas para las familias. Mateo destacó la importancia de fomentar la comunicación abierta en casa, evitando preguntas cerradas o interrogatorios y favoreciendo un diálogo natural. «Preguntar “¿Con quién has estado hoy en el colegio?” o “¿Cómo te sientes con tus amigos?” puede ayudar a que los niños compartan sus preocupaciones sin sentirse presionados», explicó. Para prevenir situaciones de acoso, también recomendó fomentar la empatía, enseñar habilidades para canalizar las emociones de manera positiva, y colaborar activamente con el colegio.
Compromiso institucional: el papel de SEK en la prevención del acoso
En la última parte del encuentro, Daniel Carrera, responsable de tecnología educativa en SEK, explicó las medidas que la institución está implementando para prevenir el ciberacoso y fomentar un uso seguro de la tecnología. «Estamos realizando charlas en todos los colegios, adaptadas a cada etapa educativa, sobre el proyecto huella digital, riesgos en internet y el uso responsable de las plataformas», indicó.
Además, destacó la figura del coordinador de bienestar digital, un referente en cada centro educativo SEK que ayuda a gestionar situaciones de ciberbullying y a guiar a las familias sobre cómo actuar. «Nuestro objetivo es que los alumnos no solo sepan cómo protegerse, sino que también aprendan a actuar con responsabilidad en el entorno digital», afirmó.
La sesión concluyó con un mensaje claro: la prevención del acoso escolar es una tarea conjunta entre familia y escuela. Las familias interesadas pueden acceder a recursos adicionales a través de los orientadores de cada colegio y plataformas especializadas como Common Sense, que ofrece guías prácticas para el uso seguro de la tecnología.
