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A lo largo de dos semanas, SEK-Atlántico ha realizado diversas Comunidades de diálogo, inspiradas en la metodología de Filosofía para niños y niñas. Las Comunidades de diálogo son estrategias metodológicas de acompañamiento, asesoría, capacitación y educación participativa. Estas comunidades se basan en el aprendizaje mediante el diálogo como marco comunicativo en el que las personas aprenden a partir de las interacciones con otras personas.
Las comunidades fueron conducidas por Antonio de Ron, informático del colegio, formado como Facilitador de diálogo filosófico por el Centro Nacional de Filosofía para Niños, del que es vocal, y se celebraron con la colaboración de alumnas de 4º de ESO/PAI 5.
En 2º y 4º de Educación Primaria, en el marco de la Unidad de Indagación Los materiales, los alumnos dialogaron sobre la Paradoja del barco de Teseo, para tratar de responder a las preguntas ¿de qué estamos hechos?, ¿qué hace que nosotros seamos nosotros? Las alumnas colaboradoras fueron Adriana Bello, en 2º de EP, y Sara Vázquez, en 4º de EP.
Por su parte, y enlazada con el Día Escolar de la Paz y la no Violencia que se celebró el 30 de enero, la comunidad de diálogo en 5º de Educación Primaria se centró en dialogar sobre las causas de las guerras. La alumna colaboradora fue Emilia Beck.
